Educación diversificada
En este espacio veremos algunas maneras de enriquecer los recursos que el docente aporte para favorecer los aprendizajes de sus alumnos.
¿enseñanza o aprendizaje?
Viejo dilema que parece no tener respuesta. Tomemos un punto de referencia: para crear un zapato realmente cómodo ¿cuál sería el proceso? A primera vista, y generalmente así respondemos los docentes ante esta cuestión, debemos elegir un material suave, buen pegamento, un modelo bonito, etc. Y, realmente pensamos en el pié que lo usará. No siempre.
En educación parece ocurrir algo similar. Como docentes pasamos mucho tiempo planeando como enseñar, que recursos usar, etc. ¿Y el alumno? Realmente poco pensamos en él. Yo enseño, y el que ponga atención que aprenda; los demás no aprenden porque están en todo menos en clase. ¿Y los tipos de inteligencia no tendrán que ver?, ¿Y los estilos de aprendizaje no influirán?
Tal vez en el proceso enseñanza-aprendizaje estemos transitando como el cangrejo ¡de atrás para adelante! Para variar realicemos visualicemos un proceso de aprendizaje-enseñanza. En otras palabras, diversifiquemos nuestros recursos para atender los diferentes tipos de aprendizaje. Más aún, debemos crear situaciones en las que los alumnos puedan desarrollar otras maneras de aprender.

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